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老师们深有感触,感到自己日常对图形与几何部分的知识的教学往往是从静态的视角逐一研究复习,通常不会涉及到“图形运动”的范畴,也很少用联系的视角把所学过的相关知识进行串联复习,本节课站位高,在基于课标的基础上对教学目标进行逐一细化,为老师们提供了范例、打开了思路、开辟了数学教学的新视角。

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    为了让孩子们体验运动的快乐、培养孩子们活泼开朗的个性,增进家长和幼儿之间的情感交流,更好的促进家园共育的目标,徐汇艺术幼儿园小班在4月19日上午开展了“大手牵小手,一起来运动”的亲子运动会。

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    在整本书阅读过程中,学生会遇到很多问题,在有限的课时中,教师提供方法才是最大意义。

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    郁达夫曾言:“一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。...

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    教师要学会观察,注重细节:学会关注一日生活中各个环节,把他看作是幼儿学习和成长的机会;及时捕捉存在的教育契机,多操作,体验、互动的机会,少包办代替。...

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    4月4日,上教实小全体五年级师生来到上海自然博物馆,进行参观考察活动。...

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    在公园里,老师们引导幼儿多弯腰去寻找嫩绿的草芽芽,多抬头去看看树上的花朵、树叶,感受春天的变化,让孩子们尝试用自己的语言、动作和画笔表达春天的美丽景色,在画画、说说的过程中体验到与老师、同伴共同活动的快乐。...

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    4月12日,正值上海植物园国际花展期间,科技幼儿园团支部青年教师开展了户外踏青觅春活动。...

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    春游不仅让孩子们在游戏、观光、体验的过程中拓展了视野,增长了见识,同时也增进了孩子之间的情感,活动虽然已结束了,但留在孩子们心中却是无尽的回忆!(责审:郑亚捷)...

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    在对目前校内德育工作进行专项梳理的同时,能发现并突破现行德育工作中存在的瓶颈问题,从而进行下一阶段的不断探索,探索学校日常主题教育活动的新内容、新途径、新方法、新亮点,形成各校德育发展的新模式、新格局。...

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    ”资源教师的一席话带同学们进入亲密接触的“下午茶”时间。...

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    学生在观察演示、说理辨析、合理想象的过程中,聚焦“变”与“不变”的量,体悟科学探究的方法,发展了空间想象能力。...

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    魏老师建议小学高年级的课堂教学可以适当渗透一些预初阶段的语文学习方法,比如可以在老师的帮助下理清文章思路;小学语文老师也可以更放手一些,更加关注学生的发散性思维。...

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    学生学会的不仅仅是一篇课文,更是受用一生的阅读方法。...

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    享受着同学们美丽画作的同时,仿佛可以看到同学们努力创作的样子:一刻不停,不管颜料与墨汁画花了自己的脸,不管分针与时针交替了多少回,心中只有一个念头:我要画得最好,我要画得更好,大家都希望自己手中创作的那份作品能得到老师与大家们的认可。...

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    低中高年级同学分别在数学课上学习了与本学期教学内容相关的数学儿歌,如《数字谣》、《上山打老虎》等。...

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    三名专家对学校在教育科研方面积极探索的态度、充分扎实的前期研究工作给予了高度的肯定。...

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    2015年1月第一次参加人文行走是“信仰之路”,当时很感慨于在短短两三小时的活动中居然能承载那么多的人和人物故事,不同于自己以前参与过的各种行走活动。...